斯玛特武志受邀参与首届京港澳少年儿童绘画大赛圆桌论坛

本次活动由北京港澳台侨妇女联谊会常务副会长钟瑾主持,北京市妇女联合会二级巡视员孙兆萍、北京港澳台侨妇女联谊会会长何超琼、中国紫檀博物馆馆长陈丽华、澳门妇女联合总会副主席林笑云、中国人民大学艺术学院党委书记、院长张淳分别发表致辞。

北京市妇联二级巡视员孙兆萍致辞表示,此次大赛真正搭建了艺术与科技交融的平台、京港澳少年儿童及家庭心灵沟通的平台、凝心聚力的平台。希望未来进一步汇聚三地各界人士“用心用情促进儿童健康成长、全面发展”的力量,进一步激发小朋友们参与艺术创新、科技创新的热情,发挥三地妇女组织在促进海内外中华儿女团结奋斗中的独特作用。

北京港澳台侨妇女联谊会会长何超琼在视频致辞中说,孩子是祖国的未来、民族的希望。京港澳青少年通过大赛以画会友、以画追梦,未来,北京港澳台侨妇女联谊会将继续发挥巾帼动力,为助力三地儿童成长与发展贡献“半边天”的力量。

北京港澳台侨妇女联谊会终身名誉会长、中国紫檀博物馆馆长陈丽华和澳门妇女联合总会副会长林笑云分别以视频方式向大赛的成功举办及获奖小朋友表示祝贺。

在颁奖仪式之后,大赛评审委员会执行主席、中国人民大学艺术学院院长张淳作为学术主持开展了以“美术教育与少年儿童健康成长”为题的圆桌论坛,斯玛特教育集团创始人武志先生受邀参与论坛,与多位北京教育界人士围绕审美教育与人格养成、美育与心理健康、美术教育与创造力培养等话题进行分享。

在这次圆桌论坛中,武志先生分享了他对于美术教育,人格养成以创造力培养等方面的一些见解。他认为美育,是为了提升一个人的内在素养和人生格局。

通过美术教育,我们不一定要让孩子拥有一个多么高的绘画造诣,而是要让孩子在画画的过程中,培养出善良的品质,让他朝着真善美的方向去发展。

同时,武志先生也提到,斯玛特将52个美德融入到了美术教学过程中,因为除了我们眼睛能看到的这种美之外,还有一种内心的美德的美。这两者加起来才是真正的美育。

谈到美德时,张淳院长曾提出疑问:美德和美术教育有什么直接联系点呢?

关于这一点,武志先生用“爱”举了一个例子,他说,爱是一种美德,那我们怎么让孩子来体验爱的呢?就是在上课的时候,让小朋友们先过去跟爸爸妈妈说他们爱爸妈。在小朋友们说了之后,会得到爸妈的回应。这时,老师去问孩子的感受,问他们爱是什么感受,孩子们就会说爱的感受是非常开心、非常美好等等。

当孩子们有了这样一种愉悦的心情的时候,在做艺术作品的创作时,就会变得更有主动性,他们的内心也是非常满足的。所以美德和美术教育是密不可分的。

在谈到审美教育时,大家各抒己见,北京师范大学心理学部副教授杨秀杰女士认为,教育首先应该是以人出发,除了艺术教育外,也包含心理学里所讲到的情感教育、情绪教育以及情商教育。

审美教育的宗旨应该是如何去培养一个人格健全的人,让孩子拥有一颗善良的心,拥有好的人际交往的关系,愿意去探索,内心足够开放,能够接受不同的审美观点。

而中国人民大学法学院副教授高仰光先生也认为,教育实际上是一个教养的过程。我们不应该过多地重视“教”的过程,要求孩子按照步骤去操作,因为这样孩子得到的只是知识,而不是健全的人格。

人格的健全重在“养”。比如中国古代的圣人孔子,他带出的那几个比较得意的学生,其实都是和他生活在一起的。

另外,古代的西方人认为,学习代表的是热切的追求。

如果一个孩子的内心,有一种内在的、自主的、填充自己心灵的愿望和能力,那他成年之后就会觉得自己的生活很有意思,很快乐。

在谈到创造性时,北京幼儿园女园长协会副秘书长刘亚明女士提到,在她近40年的教育生涯当中,她有20多年都在带着老师们做课题,其中有一个课题就是关于创造性的。

在做这个课题之前,北京的幼儿园大多数都是老师画孩子来模仿老师画,这种教学方式的弊端就在于没有让孩子表达出自己的想法。

而当他们从突破释放开始,让孩子去观察、去体会后,孩子不仅能表达出自己内心的感受,他们的创造力也提升了。

对此,在场的所有嘉宾都表示认同。

另外,张淳院长还提到,有研究表明,早年受过良好艺术教育的孩子,将来在其他的领域,在科技方面等都有很大的成就。

正如武志先生所说,艺术教育不只是培养艺术家,它可能更多的是让我们能够有创造性地去解决世界的问题,解决社会的问题,解决民族之间的问题。

总的来说, 此次活动不仅提升了文化自信,促进三地文化融合交流,还让大家对“美术教育与少年儿童健康成长”有了更深刻的理解。

正所谓少年强则国强,愿今后有越来越多的孩子爱上美术,用自己的手绘出一片蓝天,给自己一个灿烂的未来!

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如有侵权行为，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。