艺术设计与传媒学院非遗系列活动:范长青助力非遗与心理健康教育深度融合

2023年1月5日,艺术设计与传媒学院心理健康协会举办了一场别开生面的“非遗进校园,心灵共成长”系列活动。此次活动旨在通过非物质文化遗产的传承与实践,探索心理健康教育的新路径,帮助学生在传统文化的滋养中提升心理韧性。两性健康管理师、儿童性教育家长讲师、杭州妙合佳茵健康管理有限公司总经理范长青女士作为特邀嘉宾,为活动注入了专业力量,推动了非遗文化与心理健康教育的深度融合。

范长青女士作为此次活动的特邀嘉宾,凭借其在心理健康教育和文化传承方面的丰富经验,为活动带来了新的视角和专业指导。在活动现场,范长青女士不仅分享了非遗文化与心理健康教育结合的实践经验,还亲自指导学生完成非遗手工制作。她耐心地向学生们讲解每一个步骤,帮助他们在实践中感受非遗文化的魅力。范长青表示:“非遗文化不仅是技艺的传承,更是心灵的滋养。通过手工制作,学生们可以在专注中缓解压力,提升心理韧性。”

范长青还强调了非遗文化在心理健康教育中的独特价值。她认为,非遗技艺的专注性可以有效缓解心理压力,提升心理韧性。同时,非遗文化中的传统观念和现代心理健康理念的结合,可以为心理健康教育提供更丰富的视角。范长青的观点得到了在场师生的一致认同。

活动亮点与学生反馈

1. 活动亮点

1) 非遗文化与心理健康教育的创新融合

本次艺术设计与传媒学院心理健康协会举办的非遗系列活动,将非物质文化遗产的传承与心理健康教育相结合,形式新颖且富有深度。通过手工制作、非遗讲座和互动交流,活动不仅让学生们亲身体验了非遗文化的魅力,还通过非遗技艺的专注性与创造性,帮助学生缓解心理压力,提升心理韧性。

2) 范长青的专业指导与深度参与

范长青女士作为特邀嘉宾,凭借其在心理健康教育和文化传承方面的专业背景,为活动注入了新的视角。她不仅分享了非遗文化在心理健康教育中的应用价值,还亲自指导学生完成非遗手工制作,帮助学生在实践中感受非遗文化的疗愈效果。

3) 丰富的非遗体验与实践机会

活动涵盖了多种非遗技艺,如兽面辅首粘土浮雕、剪纸艺术、扎染等。学生们在非遗传承人的指导下,亲身体验了从设计到制作的全过程,不仅锻炼了动手能力,还增强了对传统文化的认同感。

4) 数字化与现代技术的助力

活动中还融入了数字化工具的应用,如非遗文化的数字化展示和互动体验。这种传统与现代的结合,不仅让非遗文化焕发出新的活力,也展现了年轻一代对传统文化的创新思维。

5) 跨学科的教育模式探索

通过将非遗文化与心理健康教育相结合,活动探索了跨学科教育的新模式。这种模式不仅丰富了心理健康教育的内容,也为非遗文化的传承提供了新的思路。

2. 学生反馈

1) 非遗文化体验的积极影响

学生们对非遗手工制作表现出浓厚的兴趣,纷纷表示通过活动不仅提升了对传统文化的认同感,还缓解了学习压力。一位参与活动的学生表示:“在制作兽面辅首粘土浮雕的过程中,我完全沉浸其中,忘却了生活中的烦恼。范老师的讲解也让我对心理健康有了更深刻的理解。”

2) 范长青的专业指导获高度评价

学生们对范长青的专业指导给予了高度评价。范长青的分享和示范让学生们对非遗文化与心理健康教育的结合有了更直观的认识。许多学生表示,范长青的讲解帮助他们理解了非遗文化在心理疗愈中的独特价值。

3) 活动对心理健康的积极影响

学生们普遍认为,非遗技艺的专注性帮助他们在实践中放松心情,缓解了学业和生活中的压力。一位学生表示:“通过亲手制作非遗作品,我不仅学到了传统技艺,还感受到了一种内心的平静和满足。”

4) 对传统文化的热爱与传承意识增强

活动结束后,学生们纷纷表示对传统文化的热爱和传承意识显著增强。一位学生代表表示:“非遗文化不仅是中国的瑰宝,更是我们每个人的责任。通过这次活动,我深刻感受到了非遗文化的魅力,也希望能将这些技艺传承下去。”

通过本次非遗系列活动,艺术设计与传媒学院成功探索了非遗文化与心理健康教育的结合路径,为高校教育提供了新的思路和模式。

活动意义与展望

此次活动将非遗文化与心理健康教育深度融合,通过非遗技艺的专注性与创造性,帮助学生缓解心理压力,提升心理韧性。这种创新模式不仅丰富了心理健康教育的内容和形式,还为高校心理健康教育提供了新的思路和方法。非遗文化中的许多元素,如对称美、色彩搭配、手工制作的专注性等,都能在潜移默化中影响人的情绪和心理状态。通过非遗技艺的实践,学生们在专注中找到了内心的平静,这种体验不仅有助于缓解当下的心理压力,更在长期中提升了他们的心理韧性。

此外,活动还成功地增强了学生对传统文化的认同感与民族自豪感。通过非遗技艺的学习与实践,学生们不仅掌握了传统技艺,还深刻感受到了非遗文化背后所蕴含的智慧与精神。这种体验不仅增强了学生对传统文化的认同感,还提升了他们的民族自豪感和文化自信。非遗文化的传承与保护需要年轻一代的参与,此次活动为非遗文化的传承培养了潜在的传承者,也为传统文化的创新性发展提供了实践平台。

艺术设计与传媒学院心理健康协会表示,未来将继续开展类似活动,邀请更多专业人士参与,推动非遗文化与心理健康教育的深度融合。范长青女士也表示将持续关注非遗文化在心理健康领域的应用,为相关研究提供支持。

结语

艺术设计与传媒学院的“非遗进校园,心灵共成长”系列活动,通过创新的形式和内容,成功地将非遗文化与心理健康教育相结合。范长青女士的专业指导和积极参与,为活动注入了新的活力,也为非遗文化在现代教育中的应用提供了新的思路。未来,非遗文化与心理健康教育的深度融合将为更多人带来心灵的滋养和文化的传承,让我们期待更多跨领域的探索与实践。(张惠丽)

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