教育部强调称严格规范校外培训机构

　　目前全球疫情仍处于大流行阶段，中国外防输入、内防反弹压力很大，疫情防控形势依然复杂严峻；从国内看，近期全国疫情防控形势总体向好，疫情防控措施效果进一步显现，相关省份本轮聚集性疫情已经得到有效控制，全国中高风险地区实现清零。春季学期开学在即，2月23日，教育部召开新闻发布会，介绍春节期间和春季学期教育系统疫情防控工作有关情况。

　　从教育系统看，近期教育系统疫情防控形势总体趋好，校园内一直未发生聚集性疫情，春节期间师生无新增病例。春节过后，全国学校将陆续开学，高校春季学期开学将有较大规模的师生流动，校园疫情防控压力持续存在，仍然不能放松警惕。教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会议上表示。

　　严格规范校外培训机构

　　中小学教育教学方面，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，2021年春季学期是“十四五”的第一个学期，中小学教育教学工作要全面贯彻落实党的十九届五中全会精神，坚持统筹做好疫情防控和教育教学工作，着力建设高质量基础教育体系，深入开展“从小学党史、永远跟党走”主题教育活动，深化教育教学改革，进一步减轻学生过重作业负担和校外培训负担，大力营造基础教育良好生态，为推进基础教育高质量发展开好局、起好步。

　　“为做好新学期中小学教育教学工作，教育部将大力提高教育教学质量；着力强化学生作业管理；切实提高课后服务水平；开展控辍保学专项行动；确保手机管理落实见效；持续加强心理健康教育；高度重视校园安全管理。”吕玉刚提及。

　　值得关注的是，近年来，校外培训机构问题频出。吕玉刚也强调教育部将重点各地做好严格规范校外培训机构的工作。

　　吕玉刚表示，近年来，各地积极开展校外培训机构治理，取得了积极成效。但一些地方仍存在不少突出问题，校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未根本解决，一些校外培训项目收费居高，培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生，既加重学生负担，又加重家长负担，破坏了教育生态。

　　“今年，要进一步加大治理力度，坚持依法治理、标本兼治，从严审批培训机构，强化培训内容监管，规范培训服务行为，积极推广使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》，严肃查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护家长合法权益。”李玉刚表示。

　　春季学期正常安全错峰开学

　　《华夏时报》记者从教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室获悉，各地和高校根据教育部部署和属地政策，认真落实“春季学期正常、安全、错峰开学”总体要求，提早谋划春季开学，提前制定开学返校方案。

　　“目前，根据教育部统一部署，各地和高校在综合考虑国内疫情形势变化和学校教育教学安排的基础上，已经陆续发布2021年春季学期开学方案。全国总体上是按时开学、按时开课。部分地区部分高校受疫情影响，延期开学、如期开课。有了去年的经验，我们有信心在落实好校园疫情防控常态化措施基础上，做好高校春季学期教育教学工作，确保安全开学、正常教学。”教育部高等教育司司长吴岩在会议上表示。

　　据悉，各高校根据疫情防控形势变化，严格按照国家、教育部和属地最新政策要求，强化责任意识，明确工作措施，健全工作体系，坚持防控和开学各环节实现环环相扣、动态衔接，适时调整学生返校组织方案和办法，全力做好春季开学各项工作。

　　在返校流程上则极为严格。一是统筹安排错峰开学，各高校按照“分期分批、错时错峰”要求，结合学校实际和学生需求，针对不同年级、不同区域、不同健康状况和有其他特殊需求的学生群体，制定相应的返校时间，分类指导各类学生返校安排；二是明确学生返校条件，各高校实时关注全国的疫情防控形势，动态调整学生返校条件，根据学生的身体健康状况、密切接触人员健康状况、所在地风险等级、旅居史等，实行分类健康管理，有针对性地制定对应的返校条件。对暂不能返校的学生，学校建立台帐掌握其健康状况和旅居情况，及时了解心理状况，安排他们参加线上学习、线下辅导或返校后集中学习，解决学习需求。

　　此外，多数高校要求学生返校前履行申请审批手续，学校批准前，学生不得提前返校；周密规划入校安排；部分高校对学生返校当天的接送、入校、注册、审查各个环节都进行了周密、高效的安排，避免出现人员聚集以及审核疏漏的情况。（于玉金）

　　 转自：华夏时报