顾秀莲：推进机制创新

　　顾秀莲指出，要改进未成年人教育，发挥教育在未成年人健康成长中的根本性作用。健全家庭、学校、社会“三位一体”的教育体系，推进家庭教育科学化，落实素质教育，补齐社会教育短板，在法制教育、规则教育、生命教育、网络教育等薄弱环节狠下工夫。既要突出家庭教育在未成年人成长过程中无可替代的作用，又要加强政府、社会、学校对家庭教育的指导和支持;既要社会各界共同营造未成年人健康成长的良好外部环境，又要提高广大未成年人自我保护、维护自身合法权益的意识和能力。

　　未成年人工作要把制度建设摆在突出位置，善于总结经验，把实践中一些好做法、好经验以制度的形式固定下来，当条件成熟时将制度上升为法律，以法律的强制力为未成年人工作提供更好的保障。做好未成年人工作要推进体制机制创新,重视社会力量、专业力量的参与;区分留守儿童、流浪儿童、服刑人员未成年子女等不同群体，有针对地提供帮助和服务，注重精细化、突出实效性;重视信息平台建设，建立留守未成年人、闲散青少年、流浪乞讨未成年人等群体的信息库，形成信息报送机制，实现动态监测和信息共享，为未成年人健康成长提供更好的服务。