探秘爱贝迪STEM+“小特工零零光”课堂，解读“光”的科学原理

爱贝迪尤里卡课堂，实时课堂激励体系

“尤里卡”是希腊语，典故出自古希腊学者阿基米德。国王请来阿基米德检验王冠是否是纯金的，阿基米德哭死冥想，直到有一天他洗澡时从浴盆里溢出来的水找到灵感，不禁高兴地从浴盆跳出来，边跑边喊叫着“尤里卡!尤里卡!”因此，尤里卡时刻指的是量变到质变那一瞬间的“高光”时刻，是灵感闪现、厚积薄发的时刻。

爱贝迪STEM+自主研发出酷炫的“尤里卡课堂”教学平台。孩子们可以化身为自己喜欢的小怪兽形象，开启爱贝迪尤里卡课堂的探索之旅;老师根据孩子们的课堂表现将“尤里卡”奖章作为实时奖励，最大程度上激发他们学习的主观能动性，让他们爱上学习。

自主探究学习，多维能力提升

有趣的IP故事、好玩的爱贝迪尤里卡课堂、实时激励体系……爱贝迪STEM+一直秉持“玩中学，学中玩”的理念，希望在动手实践中培养孩子的科学兴趣，提高孩子的科学素养。

据悉，《小特工零零光》Demo课涵盖的知识主要包括光的特性与作用、光的三原色、光直射与折射、以及彩虹的形成原理等。采用“PBL六步教学法”，从情景创设、互动探究、制定方案、实验探索到最后的总结分享与成果展示，老师一步步引导学生系统地进行操作与探索，同时培养孩子观察力、分析力、沟通协作、功能思维、总结归纳等多维的能力。

爱贝迪STEM+以培养孩子的“思维”为重点，采用情境创设和互动探究的教学方法，以真实项目和问题为学习研究的课题。在学习过程中，孩子始终是项目的主角，老师以问题为导向，帮助孩子指出学习的渠道，孩子在探索方案、设计、制作、实验、最后不断优化总结的过程中得到思维能力的培养，从而塑造每个孩子创造无限的可能 。