“双减”政策下的红杉树小红本应需而出

在课程设计方面,“小红本”递进式设计课程,由易到难,逐步过渡,由浅入深,引导学生自主探索式学习。学习中设置不同程度的知识解锁点,满足不同层次学生需求,能力越强,解锁模块就越多,获得感就越强。同时,以英语金字塔为基础,设置词汇-句子-语法-习题-文章五步走,打通英语学习各个环节,帮助学生梳理清楚英语学习的正确步骤。

此外,“小红本”借助AI技术,自动分析学生的强项和弱项,帮助学生及时找到不足之处,强项继续保持,弱项重点突破!学生做错的题目,系统会自动收集到错题本当中,过一段时间,可以再做一遍错题,加深印象。小红本”用一整套的人工智能语言训练系统来引导学生,培养他们自主学习能力。一旦养成了自主学习的习惯,学习的进步就是早晚的事情。有句话说得好:

“认真听讲的孩子偶尔会优秀,认真自学的孩子才会一直优秀!”

学习,不是一蹴而就的事情,需要顽强的意志和毅力,自主学习能够帮助学生在求学之路上走得更远更稳,在顺境中能够排除各种干扰,坚持学习、持之以恒;在逆境中不怕困难,不服输、不低头,勇闯难关