心理教育指导专业技能培训项目正式启动

2022年，心理教育指导专业技能培训项目正式启动。

为满足社会各界学习心理学知识和心理服务技能的需求，中国科学院心理研究所利用自己的科研成果和教学资源进行开发，或是与社会机构合作开发心理学培训课程，由心理所继续教育学院(以下简称“继教学院”)组织专家进行论证，形成中科院心理所继教学院推出的心理学专项/专业技能培训项目。

秉持开放共享、共同发展的理念，心理所继教学院将通过论证的心理学培训项目对接给有资质、有实力、尤其是与心理所具有良好合作关系或共同研发课程的培训机构，由培训机构按照相关课程的标准规范和专业要求向社会开展培训，心理所继教学院通过组织综合考试检验学员的学习成效、并对考试合格者颁发培训合格证书。

按照相关管理办法，经中科院心理所继教学院组织专家论证评审，对第三批推出的7项心理学专项/专业技能培训项目予以公布。心理教育指导专业技能培训项目正式入围第三批培训项目名单。

心理教育指导专业技能培训项目于中科院心理所继教学院官网可查

在国家提倡素质教育和“双减”的大背景下，心理教育作为素质教育的重要组成部分，对青少年的成长、成人、成才意义重大。大力开展心理教育指导专业技能培训，建立心理教育专业人才梯队是提高儿童青少年心理素质的必由之路。中科院心理所副研究员王利刚博士对此表示“心理教育指导的总体目标是促进个体的心理发展，建立和健全多维度的人格体系构架，心理教育指导是一项需要长期而稳定开展的工作，作为一种理念已经深入人心，还需要不断的实践，并随着孩子发展与社会发展而不断的优化。”

心理教育指导专业技能培训项目由北京中科普心理健康促进中心(以下称“中心”)为总执行单位，中心将按培训规范要求组织培训，本着对学员和考生负责的态度，不断提升培训质量，树立良好口碑，扎实有效地普及心理学知识，培养遵守专业伦理、具备相关素质技能的心理学应用专业人才。

心理教育指导专业技能培训项目包含70课时线上课程，由中科院心理所与中国心理学会专家全案研发，考试通过者方可获得中科院心理所颁发的培训合格证书。

证书样本

据悉，该培训项目拟在全国范围内面向心理及教育工作者、儿童青少年家长开展系统培训与知识更新，提高其专业知识与实操技能水平，加强心理服务人才梯度建设。培训课程旨在建立学员的心理科学素养与思维模式，清晰儿童青少年心理工作的定位与服务内容;学员通过课程学习，可全面增强心理教育指导能力，包括心理评估能力、掌握身心发展的规律、与青少年儿童沟通的能力，以问题为导向的辅导能力等。

心理教育作为素质教育的重要组成部分，对青少年的成长、成人、成才意义重大。心理教育指导专业技能培训项目面向未来教育需求培养心理教育咨询顾问，面向儿童青少年心理发展的核心需求，培养具有普适性和前瞻性的专项人才。