长三角一体化示范区推出教师一体化培养计划 将探索学分互认

　　13日，“示范区教师一体化培养方案”发布仪式暨示范区培训者培训力提升高级研修班开班典礼在长三角生态绿色一体化示范区教师发展学院顺利举行。

　　《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》《长三角生态绿色一体化发展示范区总体方案》等文件均要求示范区要深化教师交流合作机制。贯彻上述文件精神，示范区将以推动教育高质量协同发展为目标，突出资源共享、辐射引领和合作交流三大功能，推动示范区教师一体化高质量培养，打造优质师资队伍。

　　会议启动了示范区“云课堂”资源共享并推出教师一体化培养计划。根据计划，示范区将智库共享、课程共建、轮值主持、名师联训、规培互通、学分互认、品牌联建。

　　据悉，接下来，示范区将建立示范区师训联盟专家库；积极打造区域特色培训课程；联合推出并打造“示范区名优教师在课堂”系列活动，由一体化示范区三地轮值承办；共建“示范区教育名师工作室”；共建一体化示范区“教师发展示范基地学校”。

　　同时，示范区联合开展的师训活动，纳入示范区各地的教师继续教育学分管理系统，示范区三地互认培训学分学时，进一步激发教师参与联合培养的动力。

　　根据计划，示范区将与北师大、华东师大、国家教育行政学院等国内顶尖教育院校、机构合作，联合打造一体化示范区教师培养的若干个专业内设机构品牌，充分发挥教师培养的高端引领作用。

　　 转自：中国证券网