依法守护，安全童行！启今集团开展全国安全教育周主题活动

安全管理是学前教育的红线、底线和生命线,安全无小事,责任重泰山!近日,《中华人民共和国学前教育法》(以下简称《学前教育法》)正式颁布,填补了学前教育法律的空白,对推进学前教育普及普惠安全优质发展,夯实教育强国建设具有重要而深远的意义。

启今集团及红黄蓝教育于11月22日-28日开展以“依法守护 安全童行”为主题的“安全教育周”培训活动,这也是集团连续第7年开展师德师风与安全管理相关主题教育培训活动,组织集团总部、全国子分公司及全国幼儿园、亲子园、素质教育中心、托育园的数万名教职工轮岗集体学习和贯彻《学前教育法》,引领教职工牢固树立安全意识,落实安全责任,弘扬高尚师德师风,为学前教育优质发展夯实法治保障。

因爱而生,为爱守护!爱是我们与孩子之间点点滴滴的温暖日常。全体启今人和红黄蓝人庄严宣誓:我将尊重、爱护、平等、公正地对待每一名儿童,保护儿童安全,关心儿童健康,维护儿童权益,绝不辜负“幼儿教师”这个太阳底下最光辉的职业!

启今集团党委副书记、副总裁、安全管理委员会主任张帆,聚焦学前教育法的精神实质和核心要义,指出依法保护儿童安全和树立师德师风的重要性,重点分享了集团安全文化、安全管理系统、幼儿教师职业道德准则和情绪管理方案,并结合新生代家长的特点给出了危机预防和突发事件应对策略。

张帆表示,全国园所应积极学习和贯彻落实学前教育法,把保护儿童安全放在首位,筑牢安全防范屏障。集团始终坚守安全的红线,底线和生命线,围绕“党建引领、制度先行、监管有序、科技助力、培训赋能、文化生根、榜样感召”等七个维度,持续夯实和完善安全管理系统。对于幼儿安全管理的原则是对待安全责任事故零容忍,目标是重大安全事故零发生,用人防、物防、技防,三位一体的行动共同践行园所对于幼儿的安全承诺。教师应对幼儿保持“十心”、“十要”、“十不要”的职业道德准则和情绪管理,谨记幼教人的初心与使命,共同开创安全优质可持续发展的新局面,守护儿童健康快乐成长。

启今集团安全管理部总监孙涛结合生动丰富的网络案例,犀利的直指安全管理中存在的态度问题和执行力问题,给广大教职工带来深刻警醒和反思。他表示,所谓的“高手”都是基本功扎实的长期主义,而不是一味追求速度而忘记了质量,幼儿园入门门槛不高,但是入行门槛极高。他引领大家有意识的去分析行业案例中“事故”背后的“故事”,从而让大家明白“任何事情发生是有原因的”。结合园所的日常安全管理,希望园所管理者能够摒弃看客心态,积极发挥主观能动性,主动作为,主动承担责任,做到有意识的自查和反省,深究背后的原因和故事,及时清除安全隐患上的“大头针”。

启今集团首席法务官蔡鸿鹏带领大家详细解读了学前教育法的核心要义和主要内容,强调学前教育进入“有专门法可依”的新阶段。重点分享了学前教育法在突出儿童权益保护,全面规范办园与教育教学活动,普及普惠安全优质等方面的显著特点,以及在教师行为规范、儿童信息安全、商业活动等方面的严格要求。同时指出《学前教育法》在保障幼儿权益,促进教育普惠优质等方面做出重要举措,如普惠性幼儿园应当接收能够适应幼儿园生活的残疾儿童入园,鼓励有条件的幼儿园开设托班等,展现了国家对于推动学前教育高质量发展的重视和支持。蔡鸿鹏强调各园应认真学习和贯彻学前教育法,继续深化我们爱心、责任、童心、创新的核心价值观,让每一个孩子都能在幼儿园里茁壮成长。

启今集团副总裁、教育研究院副院长兼托育事业群总经理高寿岩以低龄托育照护能力培养与注意事项为主题对全国园所教师进行了培训,并分享了每芽托育照护体系的专业性。她表示,在国家立足长远人口战略,持续大力发展托育事业并在《学前教育法》中明确幼儿园可以举办托班的大背景下,园所托育照护服务专业能力建设是对园所的新要求。而良好的师婴幼关系是以关系为优先,建立情感支持与互动。应给予低龄幼儿安全、丰富、有教育义的环境,让孩子感觉到舒适、自在、好玩;建立温暖且积极的师婴幼关系,让孩子感觉到你是可以信任的,可以依赖的。她强调,低龄婴幼儿的照护有别于传统3-6岁幼儿的照护,对于一线教师来说,切忌以幼儿园方式对待低龄婴幼儿,只有不断提升专业能力才是防范化解低龄托育师德师风及安全风险的重要手段,一定要持续强化相关培训,实现专业赋能,为广大家庭提供专业、优质、安全、适宜的托育服务。

集团幼儿园事业群总经理张锦在安全周最后一天着重强调了集团在强化园所安全管理方面的重要措施,首先是“制度先行”建构全覆盖、分层级、有标准、重检查的安全管理制度;其次是“监管有序”,持续推进督导检查、监控检查、园所自查、隐患排查和飞行检查的有效结合,严把安全关,常抓不懈,构建平安和谐校园;再者“培训赋能”,围绕党建专栏、师德宣讲、法律法规和安全质量,建构贯穿全年的系统化师德培训体系。

张锦强调,教育爱是无条件的爱,全身心为孩子的成长而付出的爱;同时教育爱是尊重、理解,具有情感性、包容性、理智型和纯洁性,这需要持续提升教师的社会情感能力,关注教师的心灵世界。师德师风建设正是源于这份炽热的教育爱,发乎内心,融于修养,这并非朝夕之功。希望全国幼儿园、亲子园、托育中心坚守教育初心,积极为儿童营造温馨氛围,关注个体差异,深耕精细化管理,持续优化细节,增进家园互动,提升师生的幸福感,促进儿童健康成长!

来自北京的陈媛媛老师和宋甜甜老师结合自身学习成长经历与大家分享了各自在教育教学一线积累的经验。她们是千千万万幼教人的缩影,秉承教育初心,热爱孩子,主动沟通,持续学习,精进专业,在教学中不断去反思、去学习并赋予行动,以专业的爱赋予儿童健康快乐成长,在平凡的岗位上践行着幼儿教师的使命与责任。

来自全国各地园所的老师们纷纷表示“感触很深”、“受益良多”。通过这次培训,大家不仅不仅认真学习领悟了《学前教育法》的重点内容,而且对安全管理规范和教师行为规范有了更加深刻的理解。在漫长的教育岁月中,始终坚守立德树人根本任务,始终自觉践行良好师德师风,始终在学习中不断反思和成长,争做新时代幼儿教师楷模成为全体启今和红黄蓝人的内心共识,因爱而生、为爱守护、善念在心、力行不辍!

启今集团在26年的发展历程中,始终秉持“爱心 责任 童心 创新”核心价值观,将安全植入企业文化的基因,自2018年成立安全管理委员会以来,设立首席安全员及各层级安全第一责任人制度,逐步构建和完善安全管控和检查体系。投资2000余万元升级安全监控管理系统,建设总部中央监控室,在全国范围启动动态监测,监控每日巡检做到全覆盖;升级督导培训体系,开展有针对性的园所督导培训;开展全国范围内的飞行检查与督导检查工作,通过信息化系统做到园所安全每日自查全覆盖;结合每年上下半年两次安全教育主题活动、安全督培月度例会、园所周例会等多种途径,常年逐园逐人开展安全管理与师风师德教育培训,对于违反师德师风的行为坚持“零容忍”,通过安全幸福校园建设项目、校企合作研发师资安全培训教材等多种方式综合施策确保园所安全优质运营; 提高教师准入门槛和师资待遇,关注教师的心理素质和情绪疏导,建立新型家园关系,畅通家长投诉渠道等等。所有的努力都是为了不断提升园所安全管理意识,培育具有高尚师德与专业素养的教师队伍,构建安全、透明、家长放心、孩子喜爱的和谐校园。

全体教职工将牢记育人初心与使命,将安全信仰根植于内心,在反思中汲取智慧和力量,在爱的誓言中重温责任和使命,为儿童健康快乐成长保驾护航!